看護師が養護教諭になったらこうなった～体育科との闘いその３～

みなさんお疲れ様です。おじゃりんです。

私が養護教諭をやっていたころのある体育科の先生とのやり取りを完全私目線私主観で語っています。(笑)

今回は「ぜんそくの発作」に関わる事件を紹介します。

体調を崩しやすい12月ごろ、生徒たちは風邪をひいても簡単には授業を休めなくなります。なぜなら今までさぼってきた付けがたまりにたまってしまい、冬になるころには1時間とも休むことができない科目が出てくるのです。

何度も言いますが、高校です。ある意味自己責任なのでそこはもう頑張ってもらうしかないのです。

体育の授業をあと1回も休むことのできないぜんそく持ちの生徒。その生徒は去年も同じ時期に発作を起こしていました。授業は3限目だったけど、調子があまりにも悪く、2限目の途中で体育まで休ませてほしいと担任の先生に連れられて保健室に来ました。

その生徒は座っているだけでも呼吸苦がある状態で、SpO2は90％台後半を保っているもののHRが坐位でも120前後ありました。

正直、家に帰すか受診をさせるかしたいところでしたが、とにかくその日の体育の授業に出席しないと進級が厳しいということで体育の時間まで保健室で休んでいました。

休み時間を挟み、体育の時間が近づきます。坐位でHRも100台まで落ち着いてきていましたが、冬に寒い乾燥した体育館で見学するだけでも厳しいなと思いました。

私は体育の見学カードにぜんそくの発作が出ていることを書きました。また、担任の先生も体育科の先生に発作が出ていることを伝えてくれました。

たまたま簡易式のサチュレーションモニターがあったのでそれを指にはめさせ、「脈が130を超える状態が続いたりSPO2が90前半になるようだったら無理をしないで保健室に戻っておいで」と伝えて体育に送り出しました。

その生徒が体育に行って15分ほど、案の定彼女は保健室に戻ってきました。そして付き添っていたその生徒の友だちはものすごく怒っていました。

とりあえず辛そうだったので生徒は座らせて楽な姿勢を取らせ、事情は付き添いの生徒に聞きました。なぜ付き添いの生徒は怒っていたのか・・・。

付き添いの生徒によれば、体育館に行ってすぐに発作はひどくなり、体育館にいるのが辛そうだったということでした。そこで体育科の先生に保健室に行くことを伝えたのですがすぐには対応してもらえず、「待て」がかかったそうです。

何分か待たされた末に渋々許可が下りたとのことでした。要するに、体育科の先生には心配されたというよりはめんどくさがられたという印象だったようです。

その生徒は発作が治まらず、担任の先生に保護者に連絡して迎えに来てもらうことになりました。

保護者のお迎えを待っているとき、保健室には私と生徒とその友だちだけ。担任の先生はちょうど席を外していました。

そこに現れたのは体育科の男性教員。苦しそうに座っている生徒を見て一言。

「次休んだらアウトだから。情状酌量の余地はないから」

それだけ言って去っていきました。体調を気遣う言葉も様子もゼロです。

そこにいた全員があっけにとられて何も言えませんでした。私も何も言えませんでした。かばってあげられなかったことが唯一の後悔です。

後日元気になって登校した生徒から、「悔しくて悲しくて泣いたし、親も怒っていた」と聞きました。保護者も学校に苦情を入れたそうです。

正直、文句を言われても仕方のない対応だったと思います。そのときすぐにフォローできなかった自分にも負い目を感じました。

地味なぜんそく発作

仮にも保健体育科の保健の先生なら、ぜんそくの発作が辛いことぐらいわからないものでしょうか？？

発作を起こしていた生徒は安静にしていてもHR150近くまでなることもありました。安静にしていても100メートルを全力疾走した後状態です。

でもその学校、ぜんそくの発作より過呼吸を起こす生徒の方がずっと多いのです。過呼吸の発作、派手ですよね・・・。ぜんそくの発作、地味なんですよ・・・。ぜんそくの方が重症なのに、なんか悲しくなりますね。